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小凉山下种桃李 彝区支教展风采

作者:张智丽     来源:本站原创     发布时间:2017年01月09日    点击数:

        小凉山下种桃李 彝区支教展风采

----记峨眉山市对口帮扶马边县教师耿茂友

 

 马边新闻网讯(张智丽)2016年9月1日,作为省委组组部遴选的援彝干部人才,峨眉山市教育局选派了10名城乡小学在职教师到马边彝族自治县乡镇小学支教2年,来自峨眉山市绥山镇第六小学的耿茂友老师便是其中一员。

 寒来暑往,光阴荏苒。第一学期的支教生活即将结束,耿老师在平凡的岗位上,辛勤耕耘,他默默无闻无私奉献的精神和勤勉务实的工作态度赢得了学生的喜爱,受到了同事的好评,得到了受援学校的肯定,展示了一名支教老师的精神风貌和良好形象。

                      牵线搭桥  传播教学理念

 大竹堡乡中心小学是马边一所较边远的乡镇小学校,现有学生521人(其中96%以上为彝族学生),12个教学班,27个老师承担着学生全部的教育教学任务。

  经过耿茂友一个多月的调研,10月下旬,便积极与峨眉山市教育局沟通对接,亲自带领大竹堡小学校领导和部分教师代表一行到峨眉山市第三小学进行了为期三天的观摩学习。峨眉三小骨干教师们在各种类型的教学展示过程中表现出的课堂组织能力、先进的教育理念和丰富多彩的大课间活动给一行人留下了深刻的印象。两校领导多次交换意见,就如何提高学校管理、教学质量和促进学生全面发展等方面进行了深入的探讨,老师们也分别就如何提高课堂效率和学生学习的主动性等方面进行了充分交流。

 

 通过观摩学习让彝区学校的老师学到了更好更新的教育教学理念,给支教学校注入新的教育教学思想

                       言传身教  播撒爱的种子

 学生的成绩就是自己的成绩,学生的进步才能体现老师的价值。在耿茂友心中成人比成材更重要,他认为应该让每一个山里的孩子有一个远大的志向,教学生为人处事的方法,培养学生要有个健康的心理。课堂上他用精彩讲述,循循善诱,深入浅出,深深地吸引着每一位学生,她对学生的关爱,体现在每节课、每份批改的作业、每次心贴心的交流中。

     在支教的日子里,同学们与耿茂友相知、相处的每个日日夜夜都是真切而令人感动的。耿茂友执教的三年级一班共有36名学生,仅1名汉族学生。35名彝族学生中有17人是贫困留守儿童,都是高龄的爷爷奶奶在家照顾。耿茂友非常关注这些孩子的心灵成长,无论在学习和生活上,都尽量给这些孩子多一些温暖。冬季,山里的气温已经很低了,看着有些孩子依然穿着单薄的衣物坐在教室里瑟瑟发抖,耿茂友心疼孩子们,让自己的爱人收集和购买儿童棉衣、文具,亲自送到大竹堡小学,分发到每个留守儿童手上,份份爱心把温暖传递,播下一颗颗爱的种子。

                   兢兢业业  奉献乃真本色

 对每个老师来说,支教是一次磨练,更需要有吃苦耐劳的精神。支教期间,耿茂友以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,严格要求自己,一心扑在自己热爱的教育岗位上,勤于研,力求把每一项工作做到完美极致。他在每一个平凡的支教日子里踏踏实实,辛勤付出,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。正是在这种不断认真完成任务的过程中,他不断的提升自我、超越自我,一步步的拔高立足点,开拓教育视野,丰富了教学经验,升华了教育追求。

     耿茂友全身心投入到彝区支教事业中,钻研教案、辅导差生、找学生谈心……忙,忙得忘了自己,忙得忘了家人。“为人父母天下至善,为人子女天下大孝”。12月16日,耿茂友的母亲突发大面积脑梗塞,在重症监护室抢救多日未醒,病情不容乐观。他本该在床前尽孝,照顾病重的母亲,可为了不影响支教工作和教学进度,他强忍心中对母亲的无限牵挂,千叮咛万嘱咐家里人替他照料母亲,依然默默回到大竹堡小学,站在三尺讲台上授课。直到一同支教的老师将情况反映给校领导,耿茂友才听从学校安排,交接好工作,赶回了医院。然而,仅仅数十天时间,无情的病魔依旧残酷地夺去了母亲的生命。耿茂友强忍悲痛,在安排好母亲的后事后,毅然返回了支教岗位。他的行为彰显了人民教师对教育事业的无限忠诚,展现了一名支教教师的风采!

 耿茂友作为一名支教教师,深深地懂得自己所肩负的责任,他身上展现的支教老师精神风貌,在峨眉山市对口帮扶工作队中掀起了一股学习的热潮!在两年的支教生涯中,支教老师们将按照支教工作的安排和部署,为促进彝区教育智力扶贫作出更大的贡献!

                            (责任编辑:本史巫果)

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