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马边彝族自治县桐华学校举行开学典礼

作者:洪阳茜     来源:本站原创     发布时间:2020年05月24日    点击数:

(马边新闻网讯 洪阳茜)为认真贯彻习近平总书记关于扶志扶智的重要指示精神中央纪委国家监委机关定点扶贫工作要求,落实义务教育保障责任,积极探索彝区控辍保学的可行途径,超前主动干预抑制辍学隐患,确保脱贫攻坚路上“一个孩子都不能少”,马边彝族自治县委县政府决定推广去年试点开办桐华培优班的做法,常态化开设大龄低年级学生特色班。

中央纪委国家监委高度重视马边教育扶贫及控辍保学工作,机关2020年定点扶贫工作要点专门作出部署,委领导批准机关2020年投入专项帮扶资金支持马边开办“桐华培优班”。为切实发挥帮扶资金效益、扎实有序办好桐华培优班,县委县政府主要领导多次提出要求、靠前部署指导,县脱贫攻坚领导小组会议及联席会议、定点帮扶领导小组会议多次专题研究相关事宜;县教育局牵头,安排义务教育阶段各中小学校迅速对符合条件学生开展排查摸底,成立教学管理团队就办班模式、教学管理、服务保障等进行深入调查研究,起草《马边彝族自治县集中开办“桐华培优班”工作实施方案》并组织调研座谈会征求教学骨干意见建议。近日县脱贫攻坚领导小组办公室印发的集中开办“桐华培优班”工作实施方案,从办班对象、目标任务、实施办法、保障措施等4个方面细化了相关工作要求,明确:按7周岁入学标准,各乡镇小学阶段大龄少年年龄与就读年级不匹配,超就学年龄岁段3周岁及以上的,均纳入桐华培优班范围;以品德和励志教育为基础、以文化课教学为核心、 以美育为补充,坚持学业复习巩固和适度超前教学相结合,让学龄儿童、少年养成健全人格、增强学习动力、提升综合素质,确保“进得来、留得住、学得好”、在科学缩短学时前提下顺利完成义务教育阶段学业,并积极为大龄低年级学生差别化地创造衔接职业教育和全日制初高中阶段学习机会;由县教育局统筹管理,采取集中和分散相结合的模式,优先考虑依托位于县城的碧桂园职业中学办班,探索一所县城小学包一到两个桐华培优班的方式安排教师和课程,实行精准施教、精准考核、根据每个学生变化提升情况精准衔接就学就业出路;县脱贫攻坚领导小组、定点帮扶工作领导小组定期听取办班情况汇报,协调解决重要事项,每年向中央纪委国家监委机关扶贫办报告办班和经费使用情况。

经过精心筹备,5月16日桐华培优班正式报到,并在县人武部支持下开展为期一周的军训,帮助学生养成纪律规矩意识和良好生活习惯。截至目前,共有200个学生在碧桂园职业中学、编为5个年级分班学习、采取新办一所“桐华学校”的方式进行管理,同时15个乡镇的中心校采取随班就读、教师通过课后延时服务个别辅导等方式,对210名学生开展精准辅导提升。

 


为让桐华培优班学生更加充分地体验县城优质学校的良好文化氛围、引导他们进一步强化自信,5月23日,县教育局组织桐华培优班学生到民建小学参观,并举行桐华学校开学典礼。开学典礼上,大家观看了以中央纪委国家监委机关定点帮扶村荣丁镇后池村近年发生变化为主题的视频《吉克罗席和她的后池村》,吉克罗席到现场向大家讲述了她春节前应邀到北京、到中央纪委国家监委机关作客的故事和她的大学梦、人生梦;苏坝镇羊坝中心校女生阿培阿黑以《桐华班,我们来了》为主题,讲述了她去年参加桐华培优班学习后从二年级跳级到四年级,经过刻苦努力,跳级后成绩依然保持在班级第2名、年级第3名的励志故事;连续两年主动参与桐华培优班教学的民建小学老师喻容以《让每一个孩子梦圆桐华》为主题发言,对学生提出希望和要求,并代表全体老师承诺将认真工作、踏实上课、教好书、育好人,让每一个孩子都不会受到冷漠和歧视、都能和老师平等对话,帮孩子明理、教孩子求知、让孩子自主、尊重孩子意志、弘扬孩子个性,让每一个孩子的特长都能得到充分展示,使每一个孩子能得到最大限度发展。

 

县委副书记、县政府副县长陈劲松在开学典礼上作《我们的桐华梦》主题发言,从“相遇桐华:为什么要办桐华班”“耕耘桐华:温暖来自何方”“追梦桐华:你们应该怎样拥有更好的未来”三个方面,介绍了近年来马边教育的巨大变化及开办桐华班的背景,讲述了以习近平同志为核心的党中央对教育扶贫工作的高度重视、中央纪委国家监委领导同志和各级领导对马边孩子的关心惦记、社会各界及爱心人士对桐华培优班的大力支持,勉励大龄低年级学生珍惜机会、永不放弃、自立自强、敢于追梦,在好学上进中努力做“最好的自己”。

县委常委、宣传部长周启梅主持开学典礼。县委常委、县政府副县长寿建华,县政府副县长杨丽,县教育局班子成员,桐华学校全体师生及浙江省绍兴市越城区在马边支教老师代表等参加开学典礼。

                                                            


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